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大朗校园再添一项“黑科技”
时间:2019-01-24

“我们利用了这款VR设备之后,觉得很离奇。因为VR设备可以将咱们平时很难解剖的货色解剖,例如能够将一朵花解剖,看看花朵是由什么部分组成的。咱们还可能用这款3DVR装备打印一些自己喜好的货色。”学生郭雅铃告诉记者。

AR/VR虚构教养平台让学习更有趣

一支激光笔,一副3D眼镜,学生就可以轻松分解三维虚拟花朵,理解身体结构,也可以制作假想的3D作品,这项“黑科技”就是AR/VR虚拟教学平台。据懂得,自平板电脑走进大朗课堂后,又一项“黑科技”走进了大朗的校园。大朗教诲局踊跃探索,将VR引进课堂,进行相关教学探索实验,为培养创新人才打下坚实的基本。

AR/VR虚拟教学平台走进校园

早在2018年9月,大朗崇文小学、巷头小学在大朗镇党委政府的大力支持下,踊跃引进和投入应用AR/VR虚拟教学平台,辅助老师对常识和难点的讲解,让学生身临其田地学习,形成最直接、最活跃形象的认知,大大进步学生的兴致跟参与程度。

据崇文小学校长叶艳兰介绍,引进AR、VR和3D教育技巧后,经由三个月的研究和尝试,发现这些技术可以让孩子们学习的兴趣更加浓厚,特别是学生们自主摸索、配合学习的氛围更加浓了,学生们可以运用这项“黑科技”进行学习。“接下来,我们会从课程的构建入手,破足迷信学科,再扩展到综合实际当中,渴望这种技能加上老师的智慧,让我们崇文小学的智慧教导发展得更加好。”

■学生们借助VR眼镜上课(大朗供图)

目前,崇文小学AR/VR虚构教养平台经过前期测试,已经用于课程教学,课件涵盖了科学、美术、数学等多门学科,还开设了各式各样的创客类社团,如3D打印笔、勇闯造物岛、机器人总动员等,更好地提高学生的兴趣跟加入度,也为培养学生的翻新精神打下坚实的基础。学生们纷纷表示,有了VR“黑科技”,他们可能更全面、更形象地把课本的常识学会。